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Boss "T" Maths: Applications Ipad et Ipod Touch

Jocelyn Dagenais — Wed, 15 May 2013 16:59:28 +0000

Voici une série d'applications mathématiques en français pour les iPad et iPod Touch:

1) Théorème de Pythagore: https://itunes.apple.com/fr/app/theoreme-de-pythagore/id556317588?mt=8

2) Racines carrées: https://itunes.apple.com/ca/app/racines-carrees/id566823789?l=fr&mt=8

3) Identités remarquables: https://itunes.apple.com/fr/app/identites-remarquables/id528310816?mt=8

4) Fonctions affines: https://itunes.apple.com/ca/app/fonctions-affines/id546684222?l=fr&mt=8

5) Fonctions linéaires: https://itunes.apple.com/ca/app/fonctions-lineaires/id539633234?l=fr&mt=8

6) Équation du premier degré (iPad seulement) 1,99$: https://itunes.apple.com/ca/app/equation-du-premier-degre/id515339192?l=fr&mt=8

7) Table de multiplication inversée (iPad seulement): https://itunes.apple.com/fr/app/table-multiplication-inversee/id519550105?mt=8

8) Puissances d'un nombre: https://itunes.apple.com/fr/app/puissances-dun-nombre/id622339289?mt=8

9) Développer et factoriser: https://itunes.apple.com/fr/app/developper-et-factoriser/id590385801?mt=8

http://bosstmaths.com/

Faire vivre une activité mathématique en 3 actes !

Jocelyn Dagenais — Thu, 09 May 2013 16:46:13 +0000

Vous connaissez toute l'admiration que je porte à Dan Meyer et ses activités en 3 actes.

Voici une présentation qu'il a fait à Cambridge sur ce type d'activité. Du bonbon.

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Et le lien vers l'article de son blogue: http://blog.mrmeyer.com/?p=16470

La fête foraine de Netmaths: simulateurs en probabilités

Jocelyn Dagenais — Tue, 07 May 2013 01:19:27 +0000

Besoin de simulateurs de probabilités ?

La roue chanceuse: http://www.netmaths.net/FeteForaine/Simulateurs.aspx?Simulateur=LaRoueChanceuse

La porte mystérieuse: http://www.netmaths.net/FeteForaine/Simulateurs.aspx?Simulateur=LesTroisPortes

La somme de dés: http://www.netmaths.net/FeteForaine/Simulateurs.aspx?Simulateur=LaSomme

Loterie: http://www.netmaths.net/FeteForaine/Simulateurs.aspx?Simulateur=Loterie

http://www.netmaths.net/FeteForaine/#accueil

Algodoo: des liens maths et sciences

Jocelyn Dagenais — Mon, 06 May 2013 19:57:51 +0000

L'ancien logiciel Phun vous dit quelque chose ? Algodoo est la dernière version et elle est maintenant gratuite http://www.algodoo.com/

De plus, le Récit MST a une nouvelle offre de formation sur cet outil: http://recitmst.qc.ca/algodoo/

Vous retrouverez sur le site du Récit quelques capsules permettant d'apprécier le potentiel d'Algodoo.La section "Concepts en 90 secondes" est géniale !

http://recitmst.qc.ca/algodoo/concepts-en-90-secondes/

Par exemple, les liens possibles avec les mathématiques avec le pendule: http://recitmst.qc.ca/algodoo/videos/?v=pendule

À essayer de toute urgence.

Formation (3) - L'intégration des TIC en maths: comment faire ?

Jocelyn Dagenais — Mon, 22 Apr 2013 12:00:39 +0000

http://monurl.ca/851t

Le code: une explication mathématique du monde qui nous entoure

Jocelyn Dagenais — Wed, 17 Apr 2013 01:49:41 +0000

Un code mystérieux sous-tend le monde. Mais qu'est-ce que cela signifie et que peut-on en tirer?

Tiré de la série BBC Two Le Code, il s'agit d'une compilation de six courts métrages présentés par le professeur Marcus du Sautoy. Chaque film commence par un mystère qui s'explique par un concept mathématique, en prenant les spectateurs dans une odyssée de découvrir le code et de révéler le sens.

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Stratégies gagnantes de l'enseignement des mathématiques et du français

Jocelyn Dagenais — Wed, 10 Apr 2013 00:59:34 +0000

Quelles sont les stratégies qui favorisent le développement de la pensée mathématique chez l'élève? Quelles sont celles, dans l'enseignement du français, qui aident l'élève à mieux comprendre et interpréter un texte? Les résultats d'une recherche sur le sujet vous sont présentés dans cette capsule vidéo produite par le MELS.

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Mise à jour du programme du congrès du GRMS 4.0

Jocelyn Dagenais — Fri, 05 Apr 2013 01:04:24 +0000

Une mise à jour du programme du congrès du GRMS a été déposée sur le site.

http://grms.qc.ca/wp-content/uploads/2013/04/Programme-GRMS-2-avril-2013.pdf

Je vous rappelle que le congrès a lieu les 29-30-31 mai 2013 au Collège Champlain à Saint-Lambert.

Pour les enseignants provenant d'une école publique ou privée de la Montérégie, l'inscription est à moitié prix !

Vous retrouverez toutes les informations ici: http://grms.qc.ca/session-printemps/

Une bonne réflexion de Ken Robinson

Jocelyn Dagenais — Fri, 29 Mar 2013 21:06:25 +0000

Voici un réflexion de Ken Robinson sur le changement de paradigme en éducation. Voici les 2 vidéos en français et en anglais.

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Atelier de Nancy Brousseau à l'AQUOPS: L'école de demain

Jocelyn Dagenais — Fri, 29 Mar 2013 20:51:52 +0000

Je viens de terminer de lire la présentation de Nancy Brousseau (Coordonnatrice des services à l'enseignement, Fédération des établissements d'enseignement privés) et dont j'ai lu beaucoup de bons commentaires sur Twitter.

https://docs.google.com/file/d/0B_NkUtZJBBofM01GVFc4Qndrcmc/preview

Core Math Tools: Des outils Java du NCTM

Jocelyn Dagenais — Tue, 26 Mar 2013 03:07:56 +0000

Core Math Tools est uns suite d'applications Java pour l'algèbre et les fonctions, géométrie, trigonométrie, probabilités et stattistiques

J'en suis encore à les explorer mais je suis certains que certaines d'entre elles sauront vous intéresser.

http://www.nctm.org/resources/content.aspx?id=32702

Le programme du congrès du GRMS 4.0 est arrivé !

Jocelyn Dagenais — Tue, 19 Mar 2013 13:57:10 +0000

Vous pouvez maintenant consulter le programme du congrès du GRMS 4.0.

Vous le retrouverez à l'adresse suivante: http://bit.ly/145uX9I

D'où proviennent nos intuitions mathématiques ?

Jocelyn Dagenais — Mon, 18 Mar 2013 02:38:38 +0000

Les défis Geogebra de Marie-Josée

Jocelyn Dagenais — Fri, 15 Mar 2013 16:32:25 +0000

Marie-Josée Simard est conseillère pédagogique à la commission scolaire des Trois-Lacs et a réalisé quelques défis pour Geogebra. Vous retrouverez sa chaîne Youtube à cette adresse: http://www.youtube.com/user/mjsimardCSTL

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Bonne journée de Pi - Happy Pi day

Jocelyn Dagenais — Thu, 14 Mar 2013 11:20:27 +0000

Cliquer ici pour voir la vidéo.

http://www.piday.org/

Modélisation mathématique - Activités du Centre de développement pédagogique pour la formation générale en science et technologie

Jocelyn Dagenais — Sun, 10 Mar 2013 20:53:51 +0000

Les activités présentées peuvent se faire sous forme de laboratoires. Ces expériences peuvent se vivre en interdisciplinarité avec les sciences. Il est également possible de les faire sous forme d'ateliers ou de démonstrations si le partenariat avec la science et la technologie n'est pas possible. Cela permet le bon déroulement des activités mathématiques prévues ici.

Les expériences permettent aux participants d'étudier, d'analyser et de modéliser différents phénomènes scientifiques. L'objectif ultime est d'arriver à modéliser les phénomènes à l'étude à partir de données expérimentales tout en les associant à la bonne famille de fonctions. Les différents registres de représentation sont également utilisés.

À travers un cadre défini, l'élève a à analyser certaines propriétés du modèle identifier tout en respectant les limites du phénomène étudié.

http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/pages/mathematique.html

Enfin une vraie application mathématique complète pour le iPad

Jocelyn Dagenais — Wed, 20 Feb 2013 02:22:26 +0000

Le titre dit tout, ou presque. Cependant, nous sommes en présence d'une application propriétaire de Texas Instruments. Sauf que pour 29,99$ et toutes les possibilités, drôlement intéressant. Elle ne fonctionne pas sur les iPad de 1re génération cependant. Jusqu'à la sortie de Geogebra en application pour le iPad, celle-ci est à surveiller.

https://itunes.apple.com/app/id545351700&mt=8

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Si vous désirez voir un peu plus de vidéos (en anglais) sur les différentes possibilités, vous trouverez à l'adresse suivante celles d'Atomic Learning: http://www.atomiclearning.com/k12/ti_nspire_ipad

Conrad Wolfram - Le numérique pour révolutionner les mathématiques

Jocelyn Dagenais — Tue, 19 Feb 2013 13:00:27 +0000

Conférence traduite en français de Conrad Wolfram le 5 avril 2012.

Cliquer ici pour voir la vidéo.

XM.Equations: Exerciseur pour la résolution algébrique en Flash

Jocelyn Dagenais — Tue, 19 Feb 2013 01:48:02 +0000

http://www.multimaths.net/tice/equations.html

Pour être un Jedi de la présentation !!!

Jocelyn Dagenais — Mon, 18 Feb 2013 20:23:35 +0000

5 BIG tips to Become a Presentation Jedi - @itseugenec from Eugene Cheng

La Page à Dage se Facebookise !

Jocelyn Dagenais — Tue, 12 Feb 2013 01:45:34 +0000

https://www.facebook.com/lapageadage

GRMS 4.0 est sur Facebook !

Jocelyn Dagenais — Tue, 05 Feb 2013 01:00:04 +0000

La page officielle Facebook pour le congrès GRMS 4.0 est maintenant en ligne. Vous retrouverez toutes les informations pertinentes sur la 40e session de perfectionnement du GRMS.

https://www.facebook.com/pages/GRMS-40/395489800536518

Petit conte mathématique: le nombre Pi

Jocelyn Dagenais — Mon, 04 Feb 2013 03:27:59 +0000

Vous pourrez retrouver plusieurs autres petits contes mathématiques au http://www.universcience.tv/categorie-petits-contes-mathematiques-626.html

Math without words en applications Ipad

Jocelyn Dagenais — Tue, 15 Jan 2013 01:15:28 +0000

J'avais déjà parlé de "Teaching math without words" du MIND Research Institute le 13 octobre 2011, que vous retrouverez ici.

Voici deux applications Ipad gratuites développées par l'Institut pour développer la résolution de problèmes.

BigSeed: https://itunes.apple.com/us/app/bigseed/id482245645?mt=8:

KickBox: https://itunes.apple.com/us/app/kickbox/id438373028?mt=8

Toothpicks de Dan Meyer

Jocelyn Dagenais — Fri, 11 Jan 2013 15:10:14 +0000

Pour les fonctions, à essayer de toute urgence !

http://threeacts.mrmeyer.com/toothpicks/

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Geogebra: Diagramme à ligne brisée

Jocelyn Dagenais — Mon, 07 Jan 2013 13:45:07 +0000

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Joyeux Noël et Bonne Année 2013 ;o)

Jocelyn Dagenais — Fri, 21 Dec 2012 15:12:59 +0000

En cette fin d'année 2012, je vous souhaite de très Joyeuses Fêtes auprès de ceux que vous aimez.

Prenez ce temps pour faire le plein d'énergie.

On se revoit en 2013 pour de nouvelles idées techno.

Le calcul formel de Geogebra 4.2

Jocelyn Dagenais — Thu, 06 Dec 2012 02:30:47 +0000

Pour avoir une bonne idée des différentes commandes de l'application calcul formel de Geogebra 4.2, je vous suggère de visiter le wiki: http://wiki.geogebra.org/fr/Calcul%20formel

Activprompt: Le genre d'outils que l'on veut et voir se développer

Jocelyn Dagenais — Thu, 06 Dec 2012 01:40:40 +0000

Dan Meyer suggère que les élèves devraient faire plus d'abstraction en mathématique. Riley Lark a construit une application très intéressante qui permet de recueillir les idées brutes des élèves. (il est aussi le créateur d'ActiveGrade http://activegrade.com)

Activprompt vous permettra de créer vos propres avtivités avec vos images. Nous sommes dans la même lignée de Dave Major qui avait fait cette activité: http://testing.davemajor.net/triangles/

Je crois que je l'utiliserai lors de l'introduction à la fonction affine et à la fonction de variation inverse.

Je vous invite à tester les outils que j'ai créé en voyant les résultats ici: Fonction affine et fonction de variation inverse.

Vous trouverez l'application ici: http://activeprompt.herokuapp.com/

Et voici une explication de Riley Ark de l'application.

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Graphing Stories est enfin arrivé !

Jocelyn Dagenais — Wed, 05 Dec 2012 15:18:19 +0000

Le site développé par Dan Meyer et Buzzmath est enfin en ligne. Il y a 24 vidéos déjà déposées.

Vous trouverez un document à imprimer pour les élèves et simplement demander de tracer le grpahique obtenu suite à l'écoute de la vidéo.

http://graphingstories.com/

Geogebra 4.2 est arrivé !

Jocelyn Dagenais — Sun, 02 Dec 2012 19:07:11 +0000

Ça y est, il est là ! Pour ceux qui ne le savaient pas, la version 4.2 sera la version de base avec le module CAS pour les calculs algébriques. Vous le retrouverez à l'adresse suivante: http://www.geogebra.org/cms/fr/installers

Pour une collaboration maths-sciences

Jocelyn Dagenais — Tue, 27 Nov 2012 00:56:46 +0000

Le site du CDP de Ste-Thérèse a développé des activités afin de permettre une collaboration maths-sciences:

Ces activités ont été élaborées dans le cadre de la formation et de l’accompagnement par une collaboration mathématique - science et technologie.
Elles peuvent nécessiter des adaptations avant d’être utilisées auprès d’élèves.
Ces activités comportent plusieurs documents. On y trouve généralement un canevas, un cahier de l’élève, les activités d’apprentissages qui s’y rattachent et les documents pour l’animateur. Chaque activité comporte une brève description qui présente les intentions associées à son élaboration dans le cadre de la formation.

Vous les retrouverez à l'adresse: http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/pages/mathematique.html

Classe inversée en maths: Aire et volume des solides

Jocelyn Dagenais — Tue, 20 Nov 2012 17:52:00 +0000

J'ai commencé à créer quelques capsules pour l'aire et volume des solides en 3e secondaire. J'ai décidé de les partager.

Chaîne Youtube monsieurdagenais: https://www.youtube.com/user/monsieurdagenais?feature=guide

Pour télécharger les vidéos: https://www.box.com/shared/6f0rhw8t30f41u9g1h11

Et voici un petit exemple pour le cône !

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Congrès du GRMS 2013 : 29-30-31 mai au Collège Champlain de St-Lambert

Jocelyn Dagenais — Tue, 13 Nov 2012 03:07:04 +0000

La session de perfectionnement du GRMS aura lieu les 29-30-31 mai 2013 au collège Champlain de Saint-Lambert, sur la rive-sud de Montréal.

Vous retrouverez toute l'information nécessaire à l'adresse suivante: http://www.grms.qc.ca/session-du-printemps

Pour l'instant les formulaires d'inscription sont disponibles avec les tarifs et la liste des hôtels.

Nouvelle section "Tablettes" sur La Page à Dage

Jocelyn Dagenais — Thu, 08 Nov 2012 02:23:48 +0000

J'ai décidé de créer une nouvelle section Tablettes pour les nombreuses demandes que j'avais sur l'objet. Je vais donc placer à cet endroit les différentes applications trouvées et qui me semblent intéressantes pédagogiquement en mathématique évidemment. Il y aura aussi des outils développés en HTML5 et qui permettent d'être utilisés sur une tablette numérique.

Je vous invite donc à la visiter de toute urgence, elle grossira à vue d'oeil !

Le compte-rendu du Claved du 7 novembre: Maths et TIC

Jocelyn Dagenais — Thu, 08 Nov 2012 01:26:10 +0000

La factorisation animée des nombres entiers

Jocelyn Dagenais — Thu, 08 Nov 2012 00:21:13 +0000

Superbe !

http://www.datapointed.net/visualizations/math/factorization/animated-diagrams/

Les 30 meilleurs outils Web 2.0 pour les enseignants

Jocelyn Dagenais — Wed, 07 Nov 2012 15:39:33 +0000

Rafael Scapin est le répondant TIC au collège Dawson. Voici sa présentation SlideShare sur le sujet en titre. J'ai fait des petites découvertes.

The Best Web 2.0 Tools for Teachers - 2012 Edition from Rafael Scapin

La suite de pixels (Dan Meyer)

Jocelyn Dagenais — Tue, 06 Nov 2012 13:45:30 +0000

La dernière activité De Dan Meyer que j'utiliserai avec mes élèves de troisième secondaire pour les relations linéaires. Vraiment très intéressant.

Sur le blog de Dan Meyer: http://blog.mrmeyer.com/?p=15643

L'activité en 3 actes: http://threeacts.mrmeyer.com/pixelpattern/

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Partage Geogebra

Jocelyn Dagenais — Mon, 05 Nov 2012 14:05:13 +0000

Je me suis senti un élan de générosité et de partager mes documents Geogebra. Vous les retrouverez dans la section Geogebra. J'en profite pour vous inviter à faire la même chose.

Rencontres du 3e TIC - Colloque pédagogique régional de l’Abitibi-Témiscamingue et du Nord-du-Québec 1-2 novembre 2012

Jocelyn Dagenais — Fri, 02 Nov 2012 12:32:20 +0000

Il me fait grand plaisir de participer au coloque régional "Rencontres du 3e TIC à Rouyn les 1er et 2 novembre.

Voici documents et liens pour mes 2 ateliers.

Documents de l'atelier A Les outils technos au primaire: format Notebook format PDF

Documents de l'atelier B Les outils technos au 2e cycle du secondaire: format Notebook format PDF

A) Les outils technologiques en mathématique au primaire en 4e, 5e et 6e année

http://recitmst.qc.ca/videos_3o/?v=explications_3o

ARITHMÉTIQUE

http://www.topmarks.co.uk/Flash.aspx?f=NumberLinev5

http://www.wmnet.org.uk/wmnet/custom/files_uploaded/uploaded_resources/853/numberlinev2.swf

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_154_g_2_t_1.html

http://www.glencoe.com/sites/common_assets/mathematics/ebook_assets/vmf/VMF-Interface.html

http://www.everydaymath.com/EM_eToolkit_Demo/eTools_v1.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_192_g_2_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_193_g_2_t_1.html

http://staff.argyll.epsb.ca/jreed/math9/strand1/multiply_base10.swf

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=38nfYbygQwY#!

http://lapageadage.com/?p=1028

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_159_g_2_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_102_g_2_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_103_g_2_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_104_g_2_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_105_g_2_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_333_g_2_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_106_g_2_t_1.html

http://nrich.maths.org/content/id/4348/cuisenaire.swf

http://mathtoybox.com/numblox/NumBlox.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_202_g_2_t_1.html

https://www.conceptuamath.com/app/tool-library

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=80

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=11

http://www.csd.k12.nh.us/~lstua/fractions.swf

http://www.schools.bedfordshire.gov.uk/ngfl/IWB/resources/flash%20files/flash/fractions.swf

http://www.schools.bedfordshire.gov.uk/NGFL/IWB/resources/flash%20files/flash/shapeFractions.swf

http://phet.colorado.edu/fr/simulation/fraction-matcher

http://phet.colorado.edu/fr/simulation/fractions-intro

http://phet.colorado.edu/fr/simulation/build-a-fraction

http://phet.colorado.edu/sims/arithmetic/arithmetic_fr.html

GÉOMÉTRIE

http://instrumenpoche.sesamath.net/wiki/telechargement

http://smartboards.typepad.com/smartboard/files/coordinates1.swf

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=125

http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/prismas.html

http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/cylinder.html

http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/pyramidobliq.html

http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/coneobliq.html

http://www.matlet.ch

http://www.matlet.ch/new/?cmd=dtlApplet&id=77&skel=applet&cmdBack=lstApplets&orderBy=title&seq=ASC&schoolYearFrom=&schoolYearTo=&thema=

http://www.matlet.ch/new/?cmd=dtlApplet&id=81&skel=applet&cmdBack=lstApplets&orderBy=title&seq=ASC&schoolYearFrom=&schoolYearTo=&thema=

http://www.geogebra.org/cms/fr/installers

http://www.peda.com/poly/

http://geocentral.net/geometria/fr/

MESURE

PROBABILITÉ

http://www.shodor.org/interactivate/activities/AdjustableSpinner/

http://www.probexplorer.com/demo.html

http://kera.name/treediag/

STATISTIQUE

http://www.chartgo.com/index_fr.jsp

http://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/

SITES GÉNÉRAUX

http://www.pepit.be/

http://cemc2.math.uwaterloo.ca/mathfrog/french/teacher/index.shtml

http://www.teacherled.com/all-interactive-whiteboard-resources/

www.zygotebody.com

B) Les outils technologiques en mathématique au 2e cycle du secondaire

http://recitmst.qc.ca/videos_3o/?v=explications_3o

ARITHMÉTIQUE

http://www.matlet.ch/new/?cmd=lstApplets&lang=fr

http://www.sharp.co.uk/cps/rde/xchg/gb/hs.xsl/-/html/pc-simulator.htm

http://my.hrw.com/math06_07/nsmedia/tools/Algebra_Tiles/Algebra_Tiles.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_189_g_2_t_2.html?open=activities

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_324_g_3_t_2.html?open=instructions&hidepanel=true&from=vlibrary.html

http://www.microsoft.com/fr-fr/download/details.aspx?id=15702

http://www.emmanuelmorand.net/thot/telechargement.php

https://www.desmos.com/calculator

http://www.patrickmoisan.net/copains/fichiers/simulations/course_sans_gagnant.html

http://www.patrickmoisan.net/copains/fichiers/simulations/collision.html

http://www.patrickmoisan.net/copains/fichiers/simulations/poursuite.html

http://www.patrickmoisan.net/copains/fichiers/simulations/descente.html

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=195

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=215

http://phet.colorado.edu/fr/simulations/category/math

GÉOMÉTRIE

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=4

http://www.fisme.science.uu.nl/toepassingen/00198/toepassing_wisweb.en.html

www.matlet.ch/new/?cmd=dtlApplet&id=89&skel=applet&cmdBack=lstApplets&orderBy=title&seq=ASC&schoolYearFrom=&schoolYearTo=&thema=

http://www.fisme.science.uu.nl/toepassingen/00349/toepassing_wisweb.en.html

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=205

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=125

http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/prismas.html

http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/cylinder.html

http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/pyramidobliq.html

http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/coneobliq.html

http://www.peda.com/poly/

http://geocentral.net/geometria/fr/

http://www.geogebra.org/cms/fr/installers

STATISTIQUE

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=160

PROBABILITÉ

http://www.probexplorer.com/demo.html

http://kera.name/treediag/

GRAPHES

http://graph.seul.org/

http://www.apprendre-en-ligne.net/graphes/logiciel/index.html

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=20

DAN MEYER

http://blog.mrmeyer.com/?p=213

http://threeacts.mrmeyer.com/watertank/

http://threeacts.mrmeyer.com/popcornpicker/

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjIqyKM9d7ZYdEhtR3BJMmdBWnM2YWxWYVM1UWowTEE&hl=en_US#gid=0

http://vimeo.com/album/1983987/video/38699414

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkLk45wwjYBudG9LeXRad0lHM0E0VFRyOEtRckVvM1E#gid=0

#Claved du 7 novembre 2012 à 12h00: Les TIC en mathématique, comment, quels outils et quelles stratégies ?

Jocelyn Dagenais — Fri, 26 Oct 2012 14:54:03 +0000

Le 7 novembre prochain, le #Claved sera consacré à l'intégration des TIC en mathématique. Le sujet abordé: Les TIC en maths, comment, quels outils et quelles stratégies ?

Il existe on le sait plusieurs outils numériques disponibles en mathématique. Comme personne-ressource et formateur, je suis à même de constater que ce sont beaucoup plus les enseignantes et les enseignants qui utilisent ces outils et non pas les élèves. Comment rendre les élèves plus actifs avec les TIC en maths ? On entend souvent parler de Geogebra comme un outil fantastique au secondaire mais qu'en est-il des outils du primaire ? Quelles sont les stratégies gagnantes que les enseignants ont développées pour réussire à intégrer les TIC en maths ?

Voici les trois questions pour ce #Claved:

Question 1: Quels sont les outils numériques au primaire et au secondaire (TNI, logiciels, applets java, tablettes numériques, etc.) qui permettent une réelle intégration des TIC en mathématique par les élèves ? #ClavEd #Q1

Question 2: Quelle est le genre d'activités que vous avez mis en place ou que des enseignants ont mis en place et qui permettent une intégration des TIC en mathématique ? #ClavEd #Q2

Question 3: Quels sont les moyens et stratégies mis en place afin de faciliter cette intégration ? #ClavEd #Q3

Nous vous attendons donc en grand nombre pour ce #Claved MathémaTIC !

http://claved.wordpress.com/2012/10/26/les-tic-en-maths-comment-quels-outils-et-quelles-strategies-discussion-du-7-novembre/

Rapport "La lecture sur les tableaux numériques interactifs (TNI)"

Jocelyn Dagenais — Fri, 26 Oct 2012 13:44:29 +0000

Voici une courte présentation du site http://eduscol.education.fr/numerique/textes/rapports/tice-e-formation/enseignement-scolaire/2011/laboratoire-lutin

Vous trouverez le rapport complet à cette adresse: http://media.eduscol.education.fr/file/TNI/40/2/Rapport_LUTIN_TNI_2011_199402.pdf

De l'usage des tableaux numériques interactifs : livre blanc
Le LUTIN (Laboratoire des usages en Technologies d'Information Numérique) a réalisé à la demande du ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et du ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherche une étude sur la lecture sur TNI. Le résultat de cette étude est un livre blanc qui porte sur les aspects cognitifs de l'usage des TNI en classe pour une activité courante en classe : la lecture. 48 élèves de 6ème et 89 de CP ont participé à cette étude entre mars et avril 2011. Les tests proposés ont pris en compte «trois dimensions fondamentales de l'activité de lecture et de compréhension : la visibilité (perception d'un signal lumineux), la lisibilité (reconnaissance de lettres et de mots) et la compréhension textuelle (processus d'extraire et de construire simultanément du sens à travers l'interaction avec le langage écrit). L'ambition de cet outil d'évaluation est également d'être applicable et modulable à d'autres situations de lecture et sur d'autres supports (tablettes, écrans...). »

Recommandations

Visibilité
«Réduire le reflet d'inconfort des salles équipées de TNI pour un meilleur confort visuel des élèves - chercher une position du tableau qui diminuera le plus possible les reflets que ce soit en classe entière ou petit groupe - utiliser volets/stores pour occulter les fenêtres des classes - projeter sur une surface mate et/ou antireflet - incliner le tableau pour un meilleur confort visuel. Le contraste doit être plus important pour les jeunes élèves lorqu'ils travaillent sur TNI. Pour les élèves plus âgés, le contraste devra être plus marqué sur ordinateur.»

Lisibilité
L'étude montre l'importance de prendre en compte la taille et le type de lettres pour la lisibilité sur TNI... Il est à noter que comparé au support PC, le taux d'erreurs d'identification d'une lettre cible est plus important sur TNI. Certains couples de couleurs donnent lieu à un meilleur traitement lors de la lecture... Les études sur la lecture à l'écran recommandent l'utilisation d'une police sans empattements. Celle-ci procure un léger avantage sur la vitesse de lecture. Respecter un rapport hauteur/largeur des caractères de 1:1 - Privilégier une disposition horizontale du texte - Choisir la casse majuscule/minuscule en fonction de la tâche - Diversifier les tâches/réduire le temps d'exposition sur TNI...»

Compréhension
«Les marques typo-dispositionnelles indiquent aux lecteurs l'organisation globale du texte et la hiérarchisation de son contenu. Il est donc nécessaire dans le cadre d'un apprentissage de veiller à la mise en forme matérielle des supports de cours d'apprentissage : espacer les lignes des textes - bien choisir la justification des textes - indenter les paragraphes - éviter les phrases trop longues - utiliser des images, des schémas pour illustrer les textes - adapter les supports d'apprentissage selon le contexte...»

Recommandations générales
«Organiser l'espace de travail - utiliser un tableau mixte - utiliser des variateurs d'intensité pour l'éclairage - éviter les phénomènes de scintillements - accompagner les enseignants dans l'utilisation des TICE.»

Ressources en Flash pour le primaire et le secondaire

Jocelyn Dagenais — Thu, 25 Oct 2012 01:09:07 +0000

Merci à France Leclerc (https://twitter.com/ressourcesTBI)pour ce nouveau site avec quelques outils numériques pour le primaire et le secondaire.

http://www.fergant.clg61.ac-caen.fr/animludi/maths/

En voici quelques-uns très intéressants:

Du patron à la pyramide: http://www.fergant.clg61.ac-caen.fr/animludi/maths/Anim4.swf

Du patron au cube: http://www.fergant.clg61.ac-caen.fr/animludi/maths/Anim5.swf

Du patron au prisme: http://www.fergant.clg61.ac-caen.fr/animludi/maths/Anim6.swf

Fractions: http://www.fergant.clg61.ac-caen.fr/animludi/maths/Anim8.swf

Proportionnalité: http://www.fergant.clg61.ac-caen.fr/animludi/maths/Anim12.swf

Statistiques (données groupées): http://www.fergant.clg61.ac-caen.fr/animludi/maths/Anim17.swf

Le futur des livres numériques en mathématique

Jocelyn Dagenais — Mon, 22 Oct 2012 16:51:01 +0000

J'avais déjà parlé de la conférence de Dan Meyer sur la production de matériel pédagogique numérique. Lors de cette conférence, Dan proposait une activité sur la congruence de triangles. J'avais moi-même essayé de bâtir une activité du même type dans un contexte d'un portable par élève et l'utilisation du TNI. Je n'étais pas satisfait.

Voici donc une activité de ce qui sera le futur des livres numériques: http://testing.davemajor.net/triangles/

Allez faire l'activité avec les contraintes demandées. Entrez votre nom et cliquez sur le bouton "Share".

Ça me donne vraiment envie de produire du matériel pédagogique. Disons que mes dernières activités technos écrites pour les Éditions CEC sont tellement à des années-lumières de celle-ci. Nous sommes évidemmment dans un contexte papier alors assez difficile de faire mieux.

Matlet, fractions, conversions de longueurs, surfaces, aires, volumes et Web Equation

Jocelyn Dagenais — Mon, 15 Oct 2012 00:14:56 +0000

Voici les liens de quelques outils:

Matlet: Ceux qui connaissent WisWeb, voici la page contenant ces outils en français: http://www.matlet.ch/new/?cmd=lstApplets&lang=fr

Générateur de fractions: Différents outils pour générer des représentations de fractions http://micetf.fr/Fractions/generateur/#

Outils de conversions: 2 outils de conversions intéressants à utiliser avec un TNI http://micetf.fr/conversion/ http://micetf.fr/conversion2/

Web Equation: Outil de conversion mathématique en ligne de texte écrit à la main http://webdemo.visionobjects.com/equation.html?locale=fr_FR

Utiliser l'application Geogebra avec Google Chrome...et bientôt une application pour Ipad et tablettes Android

Jocelyn Dagenais — Sun, 14 Oct 2012 23:33:59 +0000

Il y a déjà quelques semaines qu'il y a une application Geogebra utilisable avec Google Chrome. On la retrouve à l'adresse suivante:

http://geogebraweb.appspot.com/

Cliquer ici pour voir la vidéo.

De plus, l'équipe de Geogebra a ammassé les 10000$ pour assurer le développement d'une application pour les tablettes, sortie prévue pour début 2013.

http://www.kickstarter.com/projects/geogebra/geogebra-for-the-ipad

Autre ressource pour les "3 acts" à la Dan Meyer

Jocelyn Dagenais — Mon, 24 Sep 2012 15:42:51 +0000

Andrew Stadel est un enseignant qui a fait comme Dan Meyer et a créé quelques activités que j'utiliserai cette année en troisième secondaire. De très bonnes idées à exploiter.

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkLk45wwjYBudG9LeXRad0lHM0E0VFRyOEtRckVvM1E#gid=0

Calculatrices à affichage graphique de dernière génération (CAS) ne seront plus permises aux examens du MELS

Jocelyn Dagenais — Thu, 20 Sep 2012 12:22:00 +0000

Une nouvelle qui me choque énormément sur le sujet en titre. Je suis en &?%&?%&?$//"?%*&((&*&%?%$%$""/ pour ainsi dire.

Ceux qui connaissent ma passion pour l'intégration des technologies en maths savent à quel point je suis en colère par cette nouvelle. On avance pas selon moi, on régresse !

Il y aura plus de détails à venir dans le document d'information du MELS.

Vidéo de Geogebra 4.2 et de son outil de calcul formel

Jocelyn Dagenais — Fri, 07 Sep 2012 01:43:13 +0000

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Phet: 2 nouvelles applications pour les fractions

Jocelyn Dagenais — Fri, 07 Sep 2012 01:21:11 +0000

Phet vient tout récemment d'ajouter 2 applets java sur les fractions. Vous les retrouverez aux adresses ci-dessous:

http://phet.colorado.edu/fr/simulation/fractions-intro

http://phet.colorado.edu/fr/simulation/fraction-matcher

Sketchometry

Jocelyn Dagenais — Fri, 31 Aug 2012 13:31:33 +0000

Un nouvel outil intuitif pour les mathématiques. À utiliser avec les tablettes, ordinateurs et TNI.

http://sketchometry.org/

SBPMef - Congrès de Liège (Belgique) 22-23-24 août 2012

Jocelyn Dagenais — Thu, 23 Aug 2012 05:54:47 +0000

J'ai le plaisir de participer au congrès de la SBPMef à Liège en Belgique où je donne 3 ateliers. Voici les documents de mes présentations et la description de chacun d'eux.

Mercredi 22 août: Les mathématiques au Québec

Un québécois au congrès de la SBPMef ??? Et oui ! Il en profitera pour présenter l’enseignement des mathématiques au Québec du primaire (6-11 ans) jusqu’au secondaire (12-17 ans) et avec une petite incursion au collégial et à l’université. Exploration des différents programmes, des notions enseignées, des cadres d’évaluation, la place des technologies, le matériel utilisé, etc. Le but de la présentation n’est pas du tout d’être théorique mais d’être pratique et d’expliquer comment ça se passe chez nous au quotidien dans une classe de mathématique.

Présentation au format Flipchart (Activboard)

Présentation au format PDF

Jeudi 22 août: La technologie dans les cours de maths

Quels outils sont disponibles ? Comment les utiliser ? Quoi faire avec les élèves au laboratoire et ne pas avoir l’impression de perdre du temps ? Une grande variété de logiciels seront explorés ainsi que l’utilisation des sondes en classe. Aussi, plusieurs applets java et animations Flash: NCTM Illuminations, Phet, NLVM, Conceptua Math, etc.

Nous regarderons également quelques pistes d’exploration en mathématique avec le logiciel ActivInspire.

Présentation au format Flipchart (ActivInspire)

Présentation au format PDF

Jeudi 22 août - Intégrer un TNI dans ma classe de maths

Les tableaux numériques feront partie intégrante de nos salles de classes dans les prochaines années au Québec. La mathématique est une discipline très intéressante pour le tableau numérique tant au niveau du matériel de manipulation que des objets d’apprentissage. Quels outils sont disponibles ? Comment les utiliser ? Quels sont les périphériques qui s’ajoutent bien au TNI ? Quels sont les différents types d’activités à exploiter avec un tableau numérique

Également, nous regarderons une stratégie d’appropriation à l’intégration du tableau numérique dans l’apprentissage des élèves, les 3-O. Tabl-O, Bur-O et Cerv-O sont les trois lieux où peut (doit) s’effectuer un travail pédagogique en classe. Le rôle de l’enseignant et le rôle de l’élève seront analysés à travers cette stratégie.

Présentation au format Flipchart (ActivInspire)

Présentation au format PDF

Les fonctions Mickey Mouse

Jocelyn Dagenais — Wed, 13 Jun 2012 01:47:03 +0000

https://www.desmos.com/calculator/6jigavsn80

GRMS 2012 - Atelier 503-603 - TI-Nspire CAS: un logiciel qui vous permettra de faire tout tout tout!!!

Jocelyn Dagenais — Thu, 24 May 2012 17:22:14 +0000

Explorations de différentes SAÉ de troisième et quatrième secondaire expérimentée en classe et réalisée à l’aide du logiciel TI-Nspire CAS(édition enseignant). De plus, nous regarderons les différentes fonctionnalités du logiciel et verrons comment le CBR2 peut être un outil drôlement intéressant pour la modélisation.

Documents:

Calculs

Graphiques

Données et statistiques

Transfert de fichiers

Paramètres FCT SN4 - Fichier tns

SAE TINspire CAS

Une visite chez le médecin - Fichier tns

Salaire minimum données - Fichier tns

Record 100m hommes données - Fichier tns

Espérance de vie données - Fichier tns

GRMS 2012 - Atelier 305-405 - Maths + TIC + Dage = Monde merveilleux

Jocelyn Dagenais — Thu, 24 May 2012 12:57:59 +0000

Venez découvrir un monde merveilleux où les maths, la didactique, les TIC et l’animateur ne font qu’un. Réflexions et exemples d’utilisation des TIC et du TBI en classe. Exploration de différents outils et questionnement sur les forces et les faiblesses de ceux-ci. Nous ferons des liens avec la stratégie des 3-O, Tabl-O, Bur-O, Cerv-O.

Présentation flipchart

Présentation pdf

GRMS 2012 - Atelier 201 - TBI et la stratégie 3-O

Jocelyn Dagenais — Wed, 23 May 2012 17:47:19 +0000

Nous proposons lors de cet atelier une stratégie d’appropriation et de formation à l’intégration du tableau numérique (TBI) dans l’apprentissage des élèves.
Où: Tableau - Bureau - Cerveau (les 3-O), voilà les lieux où peut (doit) s’effectuer un travail pédagogique en classe.
Quand: Les phases de préparation, de réalisation et d’intégration (situation d’apprentissage complète) sont autant d’occasions de choisir le bon outil pour la tâche.
Quoi: Les applets (java ou autres), les images, les vidéos, les logiciels... sont des objets numériques que nous pouvons manipuler pédagogiquement.
Et dans quelle perspective l’enseignant joue-t-il son rôle? Par son questionnement, il invite les élèves à se questionner eux-mêmes et il les guide à travers leurs réflexions et leurs expérimentations.
Note: ce n’est pas un atelier sur une technologie (marque de tableau) en particulier.

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=160

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_324_g_3_t_2.html?open=instructions&hidepanel=true&from=vlibrary.html

http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_189_g_3_t_2.html?open=activities&hidepanel=true&from=vlibrary.html

http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/pyramidobliq.html

http://phet.colorado.edu/fr/simulations/category/math

Propriétés des parallélogrammes et des losanges

GRMS 2012 - Atelier 109-209 - GeoGebra: Outil TIC pour l’apprentissage de la mathématique

Jocelyn Dagenais — Wed, 23 May 2012 14:28:11 +0000

http://recitmst.qc.ca/GeoGebra-GRMS-Mai-2012

Document accompagnement

Nouveautés Geogebra 4

Le logiciel Images actives

Jocelyn Dagenais — Thu, 17 May 2012 01:01:48 +0000

http://images-actives.crdp-versailles.fr/

Dynamisez vos cours par des images interactives ! Des SVT à l’histoire des arts, créez des schémas, tableaux, photos dynamiques où légendes et commentaires sont directement associés aux zones pertinentes de l’image. À vous de jouer !
Images actives est un logiciel libre sous licence GNU/GPL développé par le CRDP de l’académie de Versaille

Ce que disent les recherches de l’impact des TBI sur la réussite scolaire

Jocelyn Dagenais — Thu, 03 May 2012 00:28:09 +0000

Règle de trois !!!

Jocelyn Dagenais — Wed, 02 May 2012 18:11:05 +0000

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Soustraction chez les entiers

Jocelyn Dagenais — Wed, 25 Apr 2012 01:57:12 +0000

Deux autres belles capsules de Gilles Jobin sur la soustraction des entiers.

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Les problèmes mathématiques écrits

Jocelyn Dagenais — Thu, 19 Apr 2012 14:24:50 +0000

Un article intéressant dans la série "Faire la différence…De la recherche à la pratique" .

http://www.edu.gov.on.ca/fre/literacynumeracy/inspire/research/WW_Word_ProblemsFr.pdf

Geogebra et Ipad

Jocelyn Dagenais — Thu, 19 Apr 2012 12:28:15 +0000

Un élément fort intéressant est apparu avec la version 4.2 Beta de Gegebra: la possibilité d'exporter en HTML5, ce qui permet de lire le fichier sur une tablette comme un Ipad. La procédure est expliquée ici par Pierre Couillard du Récit MST: http://recitmst.qc.ca/GeoGebra-applet-pour-vos-mobiles

Voici quelques exemples que vous pourrez tester.

http://recitmst.qc.ca/geogebra/droite.html

http://recitmst.qc.ca/geogebra/triangle.html

http://lapageadage.com/geogebra/param_partie_ent.html

http://lapageadage.com/geogebra/ax_b_points.html

Mathématiques visuelles

Jocelyn Dagenais — Tue, 10 Apr 2012 13:19:40 +0000

Nouveau site intéressant permettant de visualiser différents solides et développements.

Prismes: http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/prismas.html

Prismes tronqués: http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/prismasobliq.html

Pyramides et tronc de pyramide: http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/pyramid.html

Pyramides tronquées: http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/pyramidobliq.html

Cylindres: http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/cylinder.html

Cylindres tronqués: http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/cylinderobliq.html

Cônes et tronc de cônes: http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/cone.html

Cônes tronqués: http://www.matematicasvisuales.com/english/html/geometry/planenets/coneobliq.html

Les lunettes mathématiques

Jocelyn Dagenais — Mon, 02 Apr 2012 19:06:32 +0000

Rattachée au Département de mathématiques et statistique de l'Université de Montréal, Christiane Rousseau aime trouver des exemples dans la nature lorsqu'elle enseigne aux futurs professeurs du secondaire. Elle croit aussi que les mathématiques peuvent jouer un rôle dans les grands enjeux contemporains. "Les bonnes idées peuvent changer le monde", dit la vice-présidente de l'Union mathématique internationale qui prépare une grande rencontre en 2013.

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Les formats de fichiers au TNI (Recitus)

Jocelyn Dagenais — Mon, 02 Apr 2012 12:53:31 +0000

Voici une capsule de Steve Quirion du récit national en univers social sur les différents formats de fichiers utilisables au TNI.Je crois qu'il y a des applications intéressantes pour les mathématiques même si la présentation porte sur l'histoire et la géographie.

Cliquer ici pour voir la vidéo.