Jocelyn DAGENAIS
B.Sc. en enseignement des mathématiques et informatique (UQAM, 1996). Enseignant depuis 1996, il a débuté sa carrière au centre de services scolaire Marie-Victorin (CSSMV). Il y a également occupé le poste de conseiller pédagogique responsable du dossier mathématique de 2004 à 2006 et de 2010 à 2012 comme responsable des dossiers mathématiques et sciences. Il a siégé sur le conseil d’administration du GRMS de 1998 à 2001 où il a assumé la présidence en 2000-2001 et 2013-2016. Depuis 25 ans, il s’intéresse à l’intégration des TIC au secondaire en mathématique. Il donne chaque année diverses formations dans l’ensemble du Québec sur l’intégration des TIC, sur l’évaluation des compétences en mathématique, sur l’application du programme de formation. De 2004 à 2008, il a collaboré avec une maison d’édition afin d’intégrer les TIC à l’intérieur du nouveau matériel didactique en mathématique. En 2005-2006 et 2006-2007, il a participé à l’élaboration des échelles de niveau de compétence pour le premier et le deuxième cycle du secondaire. Membre du comité éditorial (2006-2008) de la revue Accromath, il a reçu le prix Euler du GRMS en 2006 pour son article sur les codes numériques et les codes barres et le prix Fermat du GRMS en 2017 pour son site desmosfr.ca. Il a également participé à quelques congrès internationaux et nationaux (NCTM, NCSM, EMF-espace mathématique francophone, FCEM-forum canadien sur l’enseignement des mathématiques, SBPM-société belge des professeurs de mathématique, US Educational Summit) et a été président du comité organisateur du congrès international Cabriworld 2001 à Montréal qui regroupait des participants de 24 pays. Pour l'année scolaire 2013-2014, il a été conseiller pédagogique au Collège Durocher St-Lambert, pour retourner à l'enseignement de 2014 à 2017. Juillet 2017, il devient ambassadeur Desmos, sélectionné parmi plus de 260 enseignants. En 2017-2018, il est technopédagogue au Collège Saint-Hilaire et en 2018-2019, retour à l'enseignement au CSSMV. Depuis le 1er février 2021, il occupe un poste de conseiller pédagonumérique RÉCIT (Réseau pour le développement des compétences par l'intégration des technologies) avec également le dossier évaluation et une partie du dossier mathématiques au CSSDHR.