Qui est l'intrus ?

J'ai déjà parlé du site  et j'ai décidé pour l'an prochain de traduire ces activités de @MaryBourassa et certains collaborateurs en QELI (lire "Kelly") qui signifie "Qui est l'intrus ?". Je pense utiliser ces activités en début de période pour stimuler la discussion, l'argumentation, le raisonnement, la justification et la communication. Ces activités à la base sont créées sans...

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Un mur de fractions

Ça fait longtemps que je n'ai pas suggéré un outil en ligne... Et bien voilà, un mur de fractions:  Et un article qui m'a permis de découvrir l'outil avec plein de ressources pour faire des fractions autrement: 

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L'incubateur idéal de la créativité et de l'imagination : l'École

Les émotions s'invitent toujours quand on apprend. Puisque nous vivons tous à l'intérieur des frontières de notre ignorance, comment réagissons-nous devant l'inconnu, l'incompris, l'impensable? Comment nous sentons-nous près de la frontière? En 35 ans d'enseignement de la physique au collégial, il a développé divers moyens pour donner du sens à la formation et faire saisir la valeur...

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Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine

J'ai eu le plaisir de partager l'écriture d'un manifeste avec Marc-André Girard, Sylvain Bérubé, Marie-Andrée Croteau, Josée Desbiens, Marie-Claude Gauthier, Catherine Lapointe, Audrey Miller et Anick Sirard. Des idées que plusieurs partagent dans leurs milieux mais qui ne trouvent souvent pas de voix. Partagez, échangez, collaborez. Le manifeste doit être l'affaire de tous.  

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