5 décembre 2020

La dyscalculie, le sens perdu des nombres

Un article de 2004 de la revue "La recherche" mais qui est toujours d'actualité.

http://www.unicog.org/publications/MolkoWilsonDehaene_Dyscalculie_LaRecherche2004.pdf

 

En parcourant le site, j'ai trouvé d'autres éléments de recherche intéressants:

Numerical Estimation in Preschoolers: http://www.unicog.org/publications/Berteletti2010b.pdf

Representation of Number in the Brain: http://www.unicog.org/publications/annurev.neuro.051508.pdf

Quels sont les liens entre arithmétique et langage: http://www.unicog.org/publications/Dehaeneetal_arithmMundurucus_Herne07.pdf

Core knowledge of geometry in an Amazonian indigene group: http://www.unicog.org/publications/DehaeneIzardPicaSpelke_CoreKnowledgeGeometryMunduruku_Science2006.pdf

Qu'est-ce qu'un nombre ?: http://www.unicog.org/publications/DehaeneS2001qu%27est-ce_La%20Recherche.pdf