Alexandria High School, quand le design se met de la partie.
[vimeo]https://vimeo.com/112750785[/vimeo]
La classe idéale (Journal de Montréal)
Un autre exemple, la classe de François Bourdon:
Les émotions s'invitent toujours quand on apprend. Puisque nous vivons tous à l'intérieur des frontières de notre ignorance, comment réagissons-nous devant l'inconnu, l'incompris, l'impensable? Comment nous sentons-nous près de la frontière?
En 35 ans d'enseignement de la physique au collégial, il a développé divers moyens pour donner du sens à la formation et faire saisir la valeur des connaissances. Créer le concours Science on tourne tenu depuis 23 ans dans les cégeps du Québec, participer à plusieurs projets de musées de science ici et en Europe, ou mettre sur pied le Centre de démonstration en sciences physiques ont aussi été sa façon de faire apprécier plus largement ce patrimoine de l'humanité qu'est connaissance scientifique.
J'ai eu le plaisir de partager l'écriture d'un manifeste avec Marc-André Girard, Sylvain Bérubé, Marie-Andrée Croteau, Josée Desbiens, Marie-Claude Gauthier, Catherine Lapointe, Audrey Miller et Anick Sirard.
Des idées que plusieurs partagent dans leurs milieux mais qui ne trouvent souvent pas de voix.
Partagez, échangez, collaborez. Le manifeste doit être l'affaire de tous.
http://www.pedagogieactive.com/
Un site très intéressant permettant de faire résoudre des problèmes mathématiques sous la forme "Quel est l'intrus ?" ou "Trouver l'objet pour compléter".
Desmos a lancé le 3 avril dernier une application iPad légèrement modifiée pour être utilisée en mode examen. Elle a été développée avec le Eanes Independent School District au Texas.
Les outils qui ont été enlevés:
- Les exemples de graphiques
- Le menu d'aide avec les tutoriels
- La possibilité de résoudre une équation du premier et deuxième degré (par exemple, vous ne pourrez pas entrer x^2+2x+1=0 et avoir la réponse)
https://itunes.apple.com/us/app/desmos-test-mode/id977381005?mt=8
Pour restreindre l'utilisation du iPad à cette application, les enseignants ont utilisé Casper Focus http://www.jamfsoftware.com/fr/produits/casper-focus/ et l'application iPad se trouve ici: https://itunes.apple.com/us/app/casper-focus/id635738553?mt=8&ign-mpt=uo%3D4
Pour plus de détails: http://hookedoninnovation.com/2015/04/20/using-an-ipad-as-a-calculator-on-a-state-assessment-dreams-do-come-true/
Une conférence de Sugata Mitra en Europe en 2013 sur ses expérimentations avec le projet "Hole in the Wall", qui consiste à placer une ordinateur dans un mur. Les résultats sont assez surprenants !
