TIC et Math / Math and Technology
Mon atelier au #referedu où je partageais quelques ressources pour les enseignantes et enseignants du primaire et du secondaire.
J'ai eu le plaisir d'animer une courte présentation du projet #qelimath d'une quinzaine de minutes au colloque du #referedu le 16 mars 2017 dernier avec Annie Fillion et Isabelle Grenier.
Voici ma présentation Ignite au dernier congrès du GRMS.
Conférence TEDx à Drummondville de Ron Canuel.
Basé sur leurs recherches et leurs expériences, sept enseignants offrent leurs réflexions à propos de différents aspects de l'apprentissage des mathématiques, du "comment faire" les mathématiques et de "penser" mathématique. De ces sept enseignants, on retrouve Marian Small et Dan Meyer.
http://www.curriculum.org/k-12/en/videos/assessment
Voici la description en anglais de la conférence donnée par Dan Meyer au CUE (Center for Universal Education) :
Given the infinite buffet table of tools and technology to try out in the classroom, how do you decide what's worth your and your students' time? Without some kind of criteria guiding our selection, we'll spend years building up a dusty closet of tools that looked good, promised a lot, and didn't deliver. With that in mind, Dan Meyer describes "perplexity," one of the scarcest resources in the classroom, and how to pick tools and technology to maximize it.
Les ressources de la conférences: http://cue14.mrmeyer.com/
Conférence de Ilana Horn, professeure à l'université Vanderbilt au Tennessee. Voici sa description en anglais:
"Aimed toward coaches and teacher leaders, this talk describes how collaborative activities like planning and looking at data can be deepened to support professional learning. Originally presented at the 2013 Northwest Mathematics Conference."
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=-X3KvkTY-bA[/youtube]
Voici une invitation de l'AFEMO (Association francophone des enseignantes et enseignants de mathématique de l'Ontario):
"Nous vous invitons à prendre quelques minutes pour visionner cinq webinaires sur "YouTube" (environ 5 min chacun) qui expliquent quelques stratégies efficaces dans l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle. Tous ces messages ont été véhiculés à NCTM et à NCSM cette année et même depuis plusieurs années.
Bien que la plupart d'entre-vous n'avez pas eu la chance de vivre l'expérience à NCTM ou à NCSM, vous aurez au moins la chance de prendre connaissance de nouvelles approches dans l'enseignement des mathématiques. Nous espérons qu'ils vous inspireront et qu'ils engendreront des discussions entre collègues."
Dan Meyer (résolution de problème reliée à la vie de tous les jours et la place de la technologie) :
- Math class needs a makeover http://www.ted.com/talks/
- Dan Meyer on Real-World Math http://www.youtube.com/
Lucy West (pratiques efficaces dans la planification d'une leçon et le questionnement) :
- Effective Practice http://www.youtube.com/
- Questioning to Understanding http://www.youtube.com/
Jo Boaler (apprentissage par la résolution de problème) :
- Enquiry Based Learning for mathematics http://www.youtube.com/
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=Z-Y5D8G5itw[/youtube]
Je viens de terminer de lire la présentation de Nancy Brousseau (Coordonnatrice des services à l'enseignement, Fédération des établissements d'enseignement privés) et dont j'ai lu beaucoup de bons commentaires sur Twitter.
https://docs.google.com/file/d/0B_NkUtZJBBofM01GVFc4Qndrcmc/preview
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