TIC et Math / Math and Technology
Mon atelier au #referedu où je partageais quelques ressources pour les enseignantes et enseignants du primaire et du secondaire.
Un outil fort intéressant permettant la transition à l'algèbre avec des puzzles qui ressemblent à des mobiles.
Pour suivre son progrès, il faudra se créer un compte.
Il y a 3 niveaux: Explorer, Puzzler et Master. Et il y a 60 défis par niveaux.
Il y a également l'application iPad gratuite: https://itunes.apple.com/ca/app/solveme-mobiles/id977720372?mt=8
Une nouvelle Page @ Dage a vu le jour: http://ipad.lapageadage.com/
Toutes les ressources intéressantes pour cet outil en mathématique seront déposées sur ce nouveau site. Pour l'instant, seulement des ressources pour le secondaire sont disponibles mais j'ajouterai au fil du temps des ressources pour le primaire.
Merci à @nathaliecharest pour le partage de cette application iPad. J'aime ce genre d'outil car elle permet de se questionner sur la place de ce genre d'outil dans notre cours de maths.
De plus, il est possible d'afficher les étapes en français. Quoi demander de plus !
J'aurai le plaisir d'animer avec Pierre Couillard et Pierre Lachance au congrès de l'AQUOPS en avril prochain. Ce sera un atelier fort imprévisible et hautement technologique en maths et en sciences. C'est un rendez-vous !
Pour la liste des ateliers: http://ogca.aquops.qc.ca/4/presentations/details_of
Pour vous inscrire: http://ogca.aquops.qc.ca/4/registrations/new/introduction
0115 - Mobilité en MST, plus loin que la consommation de contenu : Mardi, 15 avril de 09:00 à 16:30
Pierre Lachance (RÉCIT national, de la mathématique, des sciences et de la technologie), Jocelyn Dagenais (Collège Durocher Saint-Lambert), Pierre Couillard (RÉCIT national, de la mathématique, des sciences et de la technologie)
Journée thématique
Volet: Formation technologique
Secteur: Primaire Secondaire
Niveau: Débutant
Technologie: Sans importance
Les tablettes numériques, les ultraportables, les portables, etc., ont un impact majeur sur l’organisation et le fonctionnement de la classe. L’enseignant doit donc utiliser et/ou créer des objets numériques permettant d’améliorer l’apprentissage des élèves. Nous aborderons lors de cette journée l’utilisation pédagogique d’applications (exploitables tant par l’enseignant que par l’élève) qui vont plus loin que la simple consommation de contenu (construction, modification, partage…), comme par exemple GeoGebra et Algodoo. Apportez votre portable et/ou tablette afin de profiter au maximum de la journée.
Voici une série d'applications mathématiques en français pour les iPad et iPod Touch:
1) Théorème de Pythagore: https://itunes.apple.com/fr/app/theoreme-de-pythagore/id556317588?mt=8
2) Racines carrées: https://itunes.apple.com/ca/app/racines-carrees/id566823789?l=fr&mt=8
3) Identités remarquables: https://itunes.apple.com/fr/app/identites-remarquables/id528310816?mt=8
4) Fonctions affines: https://itunes.apple.com/ca/app/fonctions-affines/id546684222?l=fr&mt=8
5) Fonctions linéaires: https://itunes.apple.com/ca/app/fonctions-lineaires/id539633234?l=fr&mt=8
6) Équation du premier degré (iPad seulement) 1,99$: https://itunes.apple.com/ca/app/equation-du-premier-degre/id515339192?l=fr&mt=8
7) Table de multiplication inversée (iPad seulement): https://itunes.apple.com/fr/app/table-multiplication-inversee/id519550105?mt=8
8) Puissances d'un nombre: https://itunes.apple.com/fr/app/puissances-dun-nombre/id622339289?mt=8
9) Développer et factoriser: https://itunes.apple.com/fr/app/developper-et-factoriser/id590385801?mt=8
J'avais déjà parlé de "Teaching math without words" du MIND Research Institute le 13 octobre 2011, que vous retrouverez ici.
Voici deux applications Ipad gratuites développées par l'Institut pour développer la résolution de problèmes.
BigSeed: https://itunes.apple.com/us/app/bigseed/id482245645?mt=8:
KickBox: https://itunes.apple.com/us/app/kickbox/id438373028?mt=8
J'avais déjà parlé de la conférence de Dan Meyer sur la production de matériel pédagogique numérique. Lors de cette conférence, Dan proposait une activité sur la congruence de triangles. J'avais moi-même essayé de bâtir une activité du même type dans un contexte d'un portable par élève et l'utilisation du TNI. Je n'étais pas satisfait.
Voici donc une activité de ce qui sera le futur des livres numériques: http://testing.davemajor.net/triangles/
Allez faire l'activité avec les contraintes demandées. Entrez votre nom et cliquez sur le bouton "Share".
Ça me donne vraiment envie de produire du matériel pédagogique. Disons que mes dernières activités technos écrites pour les Éditions CEC sont tellement à des années-lumières de celle-ci. Nous sommes évidemmment dans un contexte papier alors assez difficile de faire mieux.
par