par En 2007, la Fondation Nuffield a chargé une équipe de l'Université d'Oxford d'examiner la littérature scientifique disponible sur la manière dont les enfants apprennent les mathématiques. Cet examen est présenté dans une série de huit articles.
Les documents de 2 à 5 visent principalement sur la pertinence des mathématiques à l'école primaire (élèves jusqu'à l'âge de 11 ans), tandis que les papiers 6 et 7 considèrent les aspects des mathématiques dans les écoles secondaires.
http://www.nuffieldfoundation.org/key-understandings-mathematics-learning
